Рисунок участницы конкурса. Рыбакова Елена, 10 лет. СШ 37, Могилев.

Накануне Дня Земли (22 апреля) в Минске объявили победителей конкурса рисунков и видеороликов среди учащихся учреждений образования, реализующих образовательный проект “Зеленые школы” в Беларуси.  Тема конкурса совпадает с темой Дня Земли этого года: “Восстановим нашу Землю!”

Главными целями конкурса стало формирование ответственного отношения к окружающей среде у детей и молодежи, а также продвижение экологического образования.

«Глазами детей мы увидели те насущные вопросы, которые волнуют наше молодое поколение и которые мы должны решить для нашего здорового будущего, будущего нашей родной земли и планеты, - отметил в своем приветственном выступлении Болеслав Казимирович Пирштук, Первый заместитель Министра природных ресурсов и охраны окружающей среды Беларуси. - Во многих работах представлены пути решения этих самых экологических задач. Я рад, что сегодня молодежь заботится о своем будущем не меньше экологов».

Всего в конкурсе приняли участие 294 учреждения образования в категории “рисунок” (всего 1061 рисунок) и 128 учреждений образования в категории “видеоролик” (всего 206 видеороликов).

Важно отметить, что все участники конкурса обучаются по программе «зеленые школы».  Полученные экологические знания ребята смогли передать в своем творчестве.

«В День Земли мы продолжаем бороться с пандемией, беспрецедентной в нашей жизни и требующей глобального ответа.  В этом контексте вопросы изменения климата, защиты природы и биоразнообразия могут показаться не таким срочными.  Однако кризис несет в себе и возможности использовать новые знания, практики и технологии для спасения планеты и людей, сделать экономику более зеленой и устойчивой, а также развивать экологическое образование среди людей всех возрастов. Я с удовлетворением отмечаю, что эти знания и решения в том числе нашли отражение в рисунках и видеороликах, представленных на конкурс», - подчеркнула Александра Соловьева, Постоянный представитель Программы развития ООН в Республике Беларусь.

Экологические знания необходимы в современном мире.  Образовательную программу «Зеленые школы» начали адаптировать в Беларуси при поддержке ПРООН и с финансированием Европейского союза с 2010 года. С тех пор каждый год к ней присоединяется все больше учреждений образования. Сегодня уже более 400 образовательных учреждений в рамках программы изучают вопросы биоразнообразия, энергосбережения, водосбережения, обращения с отходами, качества атмосферного воздуха, и организуют информационно-экологические мероприятия.

   Победителями конкурса стали:

·      в категории рисунка среди детей 5-6 лет: Матылевич Илья, 6лет, рисунок “У кормушки” (Дошкольный центр развития ребенка № 2 г.Лида);

·      в категории рисунока среди детей 7-10 лет: Журавко Максим, 10 лет     (ГУО “Средняя школа №2 г. Новолукомля”);

·      в категории рисунка среди детей 11-13 лет: Алехнович Анастасия, 12 лет, рисунок “Юные хранители Ельни” (ГУО “Германовичская детский сад-средняя школа” Шарковщинского района);    

·      в категории рисунка среди детей 14-17 лет: Морозова Юлия, 17 лет, рисунок «Маленькая болотная птичка – исчезающий в мире вид» (ГУО “Средняя школа № 1 г. Пинска”);

·      в категории видеороликов среди детей 11-13 лет: Мотолянец София, 12 лет, видеоролик “Проведи время с пользой!”        (ГУО “Брестский областной центр туризма и краеведения детей и молодежи” (эколого-биологический профиль));

·      в категории видеороликов среди детей 14-17 лет: Васехо Денис, 15 лет, видеоролик “Соблюдай правила энергосбережения” (ГУО “Гимназия №7 г. Витебска”);

Конкурс рисунков и видеороликов на тему «Восстановим нашу Землю!» проведен в рамках проекта “Вовлечение общественности в экологический мониторинг и улучшение управления охраной окружающей среды на местном уровне”, реализуемого Программой развития ООН в партнерстве с Министерством природных ресурсов и охраны окружающей среды Республики Беларусь  и финансируемого Европейским Союзом.

Icon of SDG 06 Icon of SDG 12 Icon of SDG 13 Icon of SDG 15

ПРООН ПРООН в Мире

А

Азербайджан Албания Алжир Ангола Аргентина Армения Афганистан

Б

Бангладеш Барбадос Бахрейн Белиз Белорусь Бенин Боливия Босния и Герцеговина Ботсвана Бразилия Буркина-Фасо Бурунди Бутан

В

Венесуэла Восточный Тимор Вьетнам

Г

Габон Гаити Гамбия Гана Гаяна Гватемала Гвинея-Бисау Гвінея Гондурас Грузия

Д

Демократическая Республика Конго Джибути Домиинканская Республика

Е

Египет

З

Замбия Зимбабве

И

Индия Индонезия Иордания Иран

Й

Йемен

К

Кабо-Верде Казахстан Камбоджа Камерун Кения Кипр Китай Колумбия Коморские острова Косово Коста-Рика Кот-д'Ивуар Куба Кувейт Кыргызская Республика

Л

Лесото Либерия Ливан Ливия

М

Маврикий и Сейшельськие острова Мавритания Мадагаскар Малави Малайзия Мали Мальдивы Марокко Мексика Мозамбик Молдова Монголия Мьянма

Н

Намибия Народно-Демократическая Республика Корея Народно-Демократическая Республика Лаос Непал Нигер Нигерия Никарагуа

О

Объединенные Арабские Эмираты

П

Пакистан Панама Папуа-Нова Гвинея Парагвай Перу Програма помощи Палестинскому Народу

Р

Республика Ирак Республика Конго Российская Федерация Руанда

С

Сальвадор Самоа (мульти-страновой офис) Сан-Томе и Принципия Саудовская Аравия Свазиленд Северная Македония Сенегал Сербия Сирия Сомали Судан Суринам Сьерра-Леоне

Т

Таджикистан Тайланд Танзания Тихоокеанский регион Того Тринидад и Тобаго Тунис Туркменистан Турция

У

Уганда Узбекистан Украина Уругвай

Ф

Филиппины

Х

Хорватия

Ц

Центральноафриканская Республика

Ч

Чад Чили Чорногория

Ш

Шри-Ланка

Э

Эквадор Экваториальная Гвинея Эритрея Эфиопия

Ю

Южная Африка Южный Судан

Я

Ямайка